Monday, December 9, 2013

[畫] 低效率的教育:化助力為阻力


書(知識)是拿來當階梯的,不是拿來壓死幼苗的。

現代化的工業社會,教育或許普級了,大家基本的固定知識也有了,但「胃口」卻被弄壞了。

如果我說,希望教育的「效能」可以提昇,各位想到的會是哪些「提昇」?

是讓國小學生可以學會國中甚至高中的內容?還是讓學生可以熟背更多「優美文章」?還是說學生能夠拿更多國際數理競賽獎牌?…

我在想的是,在廣義學習上,能不能讓學生更懂得自主、更敢自主?如果能夠自主,或許創意、熱情之類的事情,就會自然而然地發生。

這一篇一樣只是自己的碎碎唸,沒有明確的主軸,當然也沒有什麼「提昇方案」。


ps:在下標題的時候,突然想到一個(個人認為)更好的構圖。之後畫好再貼上來…

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