Thursday, June 25, 2015

[畫] 愛琳娜的小提琴


這張圖是畫給已經看過《愛琳娜》的人看的。

不用問我想表達什麼,因為其實我自己也不知道…

在去電影院之前就有想到這個構圖,但沒動手畫。看完電影之後,我就更確定要把這張圖畫出來。

這張圖的背景音樂跟感覺,是愛琳娜在高雄捷運上、對著那位哭著的小女孩開始撥弄琴弦,然後開始演奏的那一段。

《愛琳娜》是一部很有溫度的電影。如果可以,我希望每個人、尤其是高雄人,都能夠看過這部電影。

Sunday, June 21, 2015

[畫] 你是誰,說出來,不需要解釋


不想當中國人,就無需被華人框住。

你是誰,說出來就對了。沒有那種讓別人來定義你是誰的道理。

Friday, June 19, 2015

[畫] 中華文化與中毒文化


對於所謂的中華文化,人家是吸收消化、變成自己的一部份;我們是消化不良,或者根本就是文化中毒。

缺乏自我定位的台灣,永遠就只會爭中華文化正統,而未曾想到、或根本不敢以自己為主體,宣稱文化的自主性。

Thursday, June 18, 2015

[畫] 外國人有兩種


對於在台灣的東南亞朋友,台灣主流的態度或者是歧視,或者是無視。

要我來說,這全是長期欠缺正常教育與社會環境所造成的集體短視。

Monday, June 15, 2015

[畫] Republic of Chicken


不不不!我來自中華民國(Republic of China),但我不是中國人(Chinese)…

(你不累嗎?台灣人…)

Friday, June 12, 2015

[畫] Republic of Matrix


覺醒,是從中國國民黨編織的謊言中警醒過來。

而其中最大的謊言,就是 Republic of China。


謹以此圖祝賀「獨立這邊請」突破一萬讚(其實是幾天前的事情了,不過我一直到今天才有時間把這張圖畫出來 :-p)。

Thursday, June 11, 2015

[畫] 誰決定我們看什麼樣的電影?


這篇讀者投書對我這電影外行人來說,相當淺顯易懂:《愛琳娜》奮力開花,那政府呢?

看了之後,或許對於瞭解最近台灣電影《愛琳娜》的奇幻遭遇有所幫助。

另外引自 Yubin Chiu

我們可以看什麼樣的電影,是由一小撮只會放好萊塢鉅片的院線商所決定。這不是三小自由市場,這是被殖民的市場與美學品味。

《愛琳娜》每一場幾乎都滿,但是每一天都威脅要下片,這是什麼狗屁市場?…

Wednesday, June 10, 2015

[畫] 身在侏羅紀世界的愛琳娜


先來看個消息:《愛琳娜》票房破百萬 場次恐被砍
台灣本土電影《愛琳娜》首日台北票房破百萬,觀眾反映熱烈,卻面臨砍片命運。…但上映不到5天,戲院卻因好萊塢電影《侏儸紀世界》上映,而大砍國片放映場次。
雖說電影世界也是弱肉強食,但在客觀條件不對等的前提下,我一點也不認為這是一句「自由競爭」可以帶過的。

此外,讓好萊塢電影硬生生吃掉台灣電影的曝光機會,除了掌握生殺大權的戲院,對片子、觀眾、相關產業、在地文化發展…,應該是多輸的局面。

喔,我剛剛說掌握生殺大權的戲院?這說法可能不太公平。因為真正能決定市場走向的,是花錢進電影院的你我阿。


Tuesday, June 2, 2015

[畫] 不只是反黑箱,更要反洗腦


一瞬間,很多高中學生都出來反黑箱課綱,令人欣慰。

但拜託,一年多前台灣才經歷了一段「反黑箱不反(與中國的)服貿」的錯亂,你們別再重蹈覆轍。

只反黑箱,卻未能探究黑箱內「企圖以中華史觀洗掉台灣主體意識」的本質,就如同每次只講藍綠,卻未曾察覺統獨才是核心問題一樣。

另外昨天醒報一則新聞《反黑箱課綱勝利 教長:新舊版併行》。我不知道標題誰下的,但這是很糟糕的標題。因為「根本就還沒取得勝利」。

新舊版併行又如何?新版的還是在,而且還是有極大的機會全面取代舊版。

比賽才剛開始阿各位。

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後記:

這一則的靈感,來自於另一則圖文當中陳子琦網友的留言:「我覺得課綱可以畫 只反黑箱不反內容物的荒謬 拿個合法的罐子裝農藥就喝的好高興這樣」。其中的「只反黑箱不反內容物」一句,促成這一則漫畫的構圖。特此聲明並表達感謝。 :-)

Monday, June 1, 2015

[話] 轉貼:只能一起面對(20150601廢死聯盟新聞稿)

只能一起面對(20150601廢死聯盟新聞稿)
只能一起面對(20150601廢死聯盟新聞稿)

我自己都忘了這張圖(http://angatou.blogspot.tw/2014/06/blog-post_9.html)…

感謝被誤解到難以翻身的廢死聯盟(再幫忙宣傳一下 Q&A: http://www.taedp.org.tw/faq),於每一次重大案件發生、社會輿論仍在沸騰之際,依然秉其理念繼續發聲。